Beceriler, dili farklı kullanım şekillerimizi ifade eder. Temel olarak, alıcı durumda olduğumuz ve üretici durumda olduğumuz beceriler olarak ikiye ayrılır.
Reading, okuma becerisidir.
Okuma becerisi, dinleme ile birlikte alıcı durumda olunan becerileri oluşturur.
Alıcı durumda olunan beceriler, dil öğreniminin temelidir. Zira, yöntem bölümünde belirtildiği şekilde mantık ve teknik öğrenimi, ancak pratik ile mümkündür. Bunu da üretmeden önce, üretilene tanık olarak zihnimize oturtabiliriz. Bu sebepledir ki, hem dil bilgisi hem de kelime bilgisini en iyi geliştirme yolu okuma yapmaktır.
Dil öğreniminin dışında da, sanıldığından çok daha fazla kullanım alanı mevcuttur.
Listening, dinleme becerisidir.
Dinleme becerisi, okuma becerisi ile birlikte alıcı durumda olunan becerileri oluşturur.
Alıcı durumda olunan beceriler, dil öğreniminin temelidir. Zira, yöntem bölümünde belirtildiği şekilde mantık ve teknik öğrenimi, ancak pratik ile mümkündür. Bunu da üretmeden önce, üretilene tanık olarak zihnimize oturtabiliriz.
Dil öğrenimine katkısının yanı sıra, birçok farklı şekilde kullanılabilir.
Writing, yazma becerisidir.
Yazma becerisi, konuşma becerisi ile birlikte üretici durumda olunan becerileri oluşturur.
Grammar ve vocabulary öğrenip, alıcı durumda olunan becerilerle pekiştirildikten sonra, üretici durumda olunan becerilere erişim sağlanır. Öğrenime katkısı yadsınamaz ancak yine de okuma ve dinleme yapmadan dilin öğrenilemeyeceği unutulmamalıdır. Bunlarla bilginin temeli atılıp yazma ve konuşma ile bilgi derinleştirilir ve içselleştirilir.
Yazmanın şu şekilde kullanım alanları mevcuttur:
Speaking, konuşma becerisidir.
Konuşma becerisi, yazma becerisi ile birlikte üretici durumda olunan becerileri oluşturur.
Grammar ve vocabulary öğrenip, alıcı durumda olunan becerilerle pekiştirildikten sonra, üretici durumda olunan becerilere erişim sağlanır. Öğrenime katkısı yadsınamaz ancak yine de okuma ve dinleme yapmadan dilin öğrenilemeyeceği unutulmamalıdır. Bunlarla bilginin temeli atılıp yazma ve konuşma ile bilgi derinleştirilir ve içselleştirilir.
Konuşmanın şu şekilde kullanım alanları mevcuttur:
“Mantık temelli yaklaşımla İngilizce öğrenmeyi kolay ve kalıcı hale getiriyoruz.”